115-春季班 1151A2341-愛情”交響曲”：心理學｢樂章」-台北市南港社區大學

課前資訊

凡是對愛情世界感到好奇，想一探究竟，或想要追求愛情幸福，卻不知所措，甚或是有過婚姻，仍對感情生活感到迷惘的人均可。

自由

一、時間分配：
2/3解說相關概念與分析架構、1/3案例分析或演練。
二、上課方式：
針對每週主題，在講綱、影片與練習表單輔助下，主要以焦點團體形式，理解或體會、分析與研討愛情的本質、面貌、問題成因及其解決之道。

一、出席率：20%；
二、課堂參與：20%；
三、期末展演或報告(團體)：40%；
四、期末心得分享：20%。

課程簡介

儘管時代變遷，社會環境變動劇烈，人們追求愛情的心始終存在。
是的！｢愛」與「被愛」是人類的根本需求，「愛」與「被愛」卻不是與生俱來，既要學，更要教；可惜顯然沒有。
問題是我們對「愛情」懂的不多，面對愛情多半一邊兒practice，一邊兒自學；幸運的順利走向幸福的彼岸，多的是「跌跌撞撞」，甚至一蹶不振！
重點是沒有愛的技巧是空的；沒有技巧的愛是盲的。
為協助大家深入體會愛情本質與發展過程，建立正確的感情生活觀念與態度，並勇於追求健康的愛情與婚姻生活，本課程擬從心理學、社會心理學與諮商輔導觀點，探討愛情發展過程的個人心理、人際互動問題與影響因素，主題包括：愛的真諦、愛情類型、戀愛過程、兩性溝通藝術、愛情EQ、戀愛衝突管理、分手心理與技巧、愛情與生涯發展、愛情與社會文化、同性戀、問題愛情個案等。
預期學員按部就班的上課過後，經可以新的透視與觀點，理解愛情的全貌，進而在追求愛情的路上，更有方法的追求愛情幸福。

課程與教學目標：一、揭開愛情神秘面紗，還原愛情本來面貌。二、確切掌握愛情的本質，學得追求幸福愛情的方法。三、面對不保證成功的愛情，遇到問題可以建設性的解決問題。四、終究學得一起共組家庭，經營美滿生活之道。

講師自備講綱

是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用

3 學分，3000元【折扣後只需 2400 元】

無

報名費：每學期200元
學員證費：新生收取100元
學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元

講師自備講綱與練習表單

課程大綱

第一週	1	課程與教學導論	1. 講師自我介紹 2. 課程與教學說明。 3. 愛情的意義與價值。 4. 愛情心理學簡介。 5. 期末成果展演說明。
第二週	2	愛情成功的第一步：從｢周哈理窗｣到"知己知彼"	1.以自備講綱，協助理解｢周哈理窗｣及其應用方法。 2.學員分組自我介紹，體會自我揭露與知己知彼的意義與作用。 3.以實際生活經驗為基礎，配合｢周哈理窗｣，體察知己知彼在愛情的意義與作用。
第三週	3	試問世間情為何物？愛情的｢本質問題｣	以電影｢泰山｣的片段，配合講綱說明，引導學員體察愛情的｢現象vs.本質｣，觀察周遭的愛情故事，或反思自己的愛情發展史。
第四週	4	愛情｢問題的因素分析｣：社會心理學觀點	利用練習表單，針對本日課題(愛情問題的多層次與多面向因素)，進行"焦點團體式"討論活動，引導學員針對一種愛情案例，體察愛情幸福的社會心理學分析架構，也就是個人因素與環境因素及其交互作用因素。
第五週	5	愛情幸福的環境基礎：“我們不是活在真空狀態”	利用練習表單，針對本日課題(愛情問題的環境因素)，進行"焦點團體式"討論活動，引導學員針對一種愛情案例，體察愛情幸福的社會心理學分析架構，也就是個人因素與環境因素及其交互作用因素。
第六週	6	愛情幸福的核心關鍵：從人格成熟度說起	以恐怖情人為例，配合講綱有關人格(或個性)相關概念的說明，以及學員利用練習表單的反思或觀察，分析與體會：1. 人格(個性)的意義與作用；2. 人格成熟度的意義與觀察指標；3. 知己知彼從人格的觀察與掌握開始。
第七週	7	愛情的起點與開發之道：從吸引力法則與現代人的條件論說起	先進行一項全班的團體活動，藉以體會愛情條件論的"窘境"，再配合相關案例以及理論(例如吸引力法則)講解，繼之以分組研討方式以及學員利用練習表單的反思，探討：1. 突破情事起頭難的方法或策略。2. 愛情的開發之道(例如廣結善緣)。
第八週	8	愛情發展的必然問題：誤會怎麼辦？	配合講綱說明(特別是認知偏差理論)，繼之以"焦點團體式"分組活動，也就是利用討論問題大綱，針對本日課題(愛情世界的誤會問題)分組討論，引導學員理解與體會誤會的特性與源頭，進而探索與學習防範未然，乃至於事發後的有效因應之道。
第九週	9	愛情發展的核心關鍵：情緒問題與情緒管理	配合講綱說明，繼之以"焦點團體式"分組活動，也就是利用討論問題大綱，針對本日課題(愛情發展的情緒緒管理問題)分組討論，引導學員理解與體會情緒的特性，進而探索與學習有效的情緒管理之道。
第十週	10	走過愛情的地雷區，讓感情升溫：戀愛衝突管理之道	配合講綱說明，繼之以"焦點團體式"分組活動，也就是利用討論大綱，針對本日課題(戀愛衝突管理問題)分組討論，引導學員分析與體察親密關係衝突的意義、性質、發展過程與因素，從中學得拆解｢衝突的眉角｣，進而懂得將衝突管理之道落實於愛情的真實世界。
第十一週	11	愛情的溝通問題不只是溝通問題！	在全班一對一溝通(同理心)體驗活動後，配合講綱說明，繼之以"焦點團體式"分組活動，也就是利用討論大綱，針對本日課題(親密關係發展過程的溝通問題)分組討論，引導學員理解與體會"溝通問題，進而探索與學習有效的溝通之道。
第十二週	12	愛情的"性不幸"問題：有那麼嚴重嗎？	配合講綱說明，繼之以"焦點團體式"分組活動，也就是利用討論大綱，針對本日課題(親密關係的性愛問題)分組討論，引導學員分析與體察愛情的性不幸問題，並懂得拆解｢愛｣與"性"的意義與｢眉角｣，從而得以落實於愛情的真實世界。
第十三週	13	愛情”無言”的結局(一)：分手	配合講綱說明，繼之以"焦點團體式"分組活動，也就是利用討論大綱，針對本日課題(親密關係的分手問題)分組討論，引導學員分析與體察愛情的｢分手的難題｣，例如分手的徵兆、過程與挑戰，從而學得好聚好散的和平分手之道。
第十四週	14	愛情的結局(二)：步入紅毯的另一端	以網紅"老外的爸爸"故事開頭，配合講綱說明，繼之以"焦點團體式"分組活動，也就是利用討論大綱，針對本日課題(走向婚姻的幸福之路)分組討論，引導學員分析與體察｢婚vs.不婚｣的考量、決定過程與”後座力”，從而學得經營幸福婚姻的｢眉角｣。
第十五週	15	愛情診療室(一)：愛情卡關了怎麼辦？	針對愛情發展的特定問題(例如情事起頭難、愛在心裡口難開、想溝通卻越溝越不通、分手怎麼半？、、、)，請各組選定一則愛情故事，分組分析與討論相關的愛情發展難題，學習有效面對真實世界的愛情問題，以及理想的因應之道。
第十六週	16	愛情診療室(二)：以王力宏與李靚蕾的愛情故事為例	1. 針對王力宏與李靚蕾的愛情故事，利用練習表單與，根據課堂內外所學，分組討論與分析其愛情發展的問題，進而反思如果自己是主角會怎麼辦？該怎麼辦？進而從中學習有效面對真實世界的愛情問題。 2. 分組討論期末展演或報告計畫構想。
第十七週	17	回首來時路：期末報告或展演活動預演	1.各組提報期末報告或展演構想。 2.分組規劃與設計期末報告或展演活動。 3. 各組提報期末報告或展演企畫案，並互評。 4. 老師總評。 5. 各組進一步修改期末報告或展演企畫案。
第十八週	18	愛情期末展演(或報告)暨個人心得分享	1. 各組依計劃展演或報告學習成果。 2. 各組與組員互評。 3. 老師總評。 4. 個人學習心得分享(口頭)。 4.老師總結與祝福。

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