114-春季班 1141C1001-零基礎創造手機App
課前資訊
這門課適合誰?
1. 無需程式設計的經驗，但需對行動應用開發感興趣。
2. 基本的電腦操作技能（如：檔案管理、瀏覽網頁）。
3. 願意花時間在課堂之外進行練習與專題開發。
需要準備的工具/軟體?
2. 基本的電腦操作技能（如：檔案管理、瀏覽網頁）。
3. 願意花時間在課堂之外進行練習與專題開發。
智慧型手機。
傳輸充電線。
雲端帳號(Google帳戶：必備)。
儲存設備(隨身碟 至少32GB)。
上課會用甚麼方式進行呢?
傳輸充電線。
雲端帳號(Google帳戶：必備)。
儲存設備(隨身碟 至少32GB)。
一人一機(電腦)實作。
自備行動裝置(手機尤佳)。
課堂討論、實習操作。
當天課程影片錄製輔助學習。
評量方式
自備行動裝置(手機尤佳)。
課堂討論、實習操作。
當天課程影片錄製輔助學習。
課堂出席率 30%。
課堂討論 25%。
實習 45%。
課堂討論 25%。
實習 45%。
課程簡介
課程QR CODE網址
這門課程以『學以致用』和『實踐創新』為核心教學理念，旨在讓學員透過實際操作，理解 App Inventor 2 的基本原理與應用。課程將從基礎知識入手，並逐步深入到進階開發技術，讓學員在動手實作中學習程式邏輯與創意應用開發。
預期學員將能夠獨立設計、開發並發佈功能完整的手機應用程式App，理解如何應用行動技術解決實際問題，並掌握未來進階開發的基礎技能。
課程目標
預期學員將能夠獨立設計、開發並發佈功能完整的手機應用程式App，理解如何應用行動技術解決實際問題，並掌握未來進階開發的基礎技能。
本課程旨在教授學員如何使用 App Inventor 2 開發行動應用程式。從基礎介面設計到進階功能實作，學員將學會處理用戶互動、資料儲存、多媒體整合與感應器應用等功能。課程目標是讓學員能夠自主開發一個完整的 App，並具備基礎的行動開發能
參考書目
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
電腦維護費1000元
無
其他費用
報名費：每學期200元
學員證費：新生收取100元
學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元
無
課程大綱
| 學期課程主題討論 | 課程介紹。 學員介紹。 班代選舉與課堂經營。 老師、學員課程主題與方向討論。 |
| App開發概論 App Inventor 2 基礎介面操作 | 行動應用程式的簡介與發展。 認識 App Inventor 2 平台。 註冊與設定 App Inventor 2 帳戶。 平台介面導覽。 實作：建立第一個「Hello World」App。 |
| UI 設計與用戶互動 | 基本介面元件介紹：按鈕、標籤、圖片等。 設計簡單的用戶界面。 實作：建立一個帶有互動按鈕的應用程式。 |
| 事件驅動程式設計 | 事件驅動的概念 實作：點擊按鈕變更文字與圖片 使用拼圖編輯處理事件 |
| 變數與數據處理 | 變數的基本概念。 數據儲存與管理。 實作：計數器應用程式設計。 |
| 條件判斷與邏輯控制 | IF-Else 條件判斷。 實作：建立一個根據用戶輸入條件作出反應的應用程式（如：溫度轉換器）。 |
| 多螢幕應用程式設計 | 如何創建和管理多個螢幕。 資料在不同螢幕間傳遞。 實作：多頁面應用程式。 |
| 列表與資料結構 | 列表的基本操作。 使用列表存儲多筆數據。 實作：建立一個簡單的清單應用程式。 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 音效與多媒體應用 | 介紹 App Inventor 中的多媒體元件。 如何添加音效、音樂與錄音功能。 實作：建立一個有聲音反饋的應用程式。 |
| 使用攝影機與圖像處理 | 使用手機攝影機拍照。 圖像的處理與顯示。 實作：簡單的相簿應用程式。 |
| 傳感器應用（加速度計與位置感應器） | 加速度感應器的使用。 GPS 位置感應器介紹。 實作：建立一個偵測手機晃動或顯示地點的應用程式。 |
| 網路功能與 API 使用 | 介紹 Web 元件。 認識 API 並學習調用外部資料。 實作：利用 API 取得天氣數據的應用程式。 |
| 遊戲開發基礎 | 簡單遊戲設計概念。 介紹 Canvas 元件與遊戲引擎。 實作：創建一個簡單的互動遊戲（如：彈跳球）。 |
| 應用程式App的佈局與美化技巧 | 進階 UI 設計技巧。 使用對齊、佈局與動畫功能。 實作：美化前期應用程式的界面。 |
| 專題製作與作品展示 | 專題製作指導：設計並開發一個完整的應用程式App。 應用程式App測試與除錯技巧。 每個學員介紹並展示他們的作品。 |
| 應用程式的發布與維護 | 如何將應用程式App打包為 APK。 發布應用到 Google Play 商店的流程。 |
| 學期各週課程總結與複習 | 本學期各週課程總結。 本學期各週課程複習。 總結討論。 問題討論與解答回覆(Q & A) |
講師其他相關課程
| 星期五晚上 | 手機、網路、AI這樣玩  |
講師介紹
職訓電腦講師：(勞動部勞動力發展署(桃竹苗分署)、勞動部勞動力發展署(北基宜花金馬分署)、台北市政府、新北市政府、技藝電腦(中壢))
電腦圖書作者：碁峰資訊、博碩文化、松崗資產管理
TQC / TQC+ 中華民國電腦技能基金會：認證課程講師
電腦專任講師：巨匠電腦總公司、聯成電腦公訓處、聯成電腦企訓處、中壢技藝學會、文山社區大學
簡介：
電腦圖書作者：碁峰資訊、博碩文化、松崗資產管理
TQC / TQC+ 中華民國電腦技能基金會：認證課程講師
電腦專任講師：巨匠電腦總公司、聯成電腦公訓處、聯成電腦企訓處、中壢技藝學會、文山社區大學
● 2011-03-02~2023-09-02 巨匠電腦 講師 台北市、新北市 電腦教學>>
● 2010-07-02~2023-09-02 聯成電腦 講師 台北市、新北市、桃園市、新竹市 電腦教學
● 2015-01-02~2023-09-02 技藝學會 講師 桃園市中壢區 電腦教學>>
● 2012-09-02~2023-09-02 中華民國電腦技能基金會 講師 台北市、新北市 電腦認證課程教學
● 2016-03-01~2016-08-23 新北市政府 講師 新北市 電腦訓練>>
專長：
● 2010-07-02~2023-09-02 聯成電腦 講師 台北市、新北市、桃園市、新竹市 電腦教學
● 2015-01-02~2023-09-02 技藝學會 講師 桃園市中壢區 電腦教學>>
● 2012-09-02~2023-09-02 中華民國電腦技能基金會 講師 台北市、新北市 電腦認證課程教學
● 2016-03-01~2016-08-23 新北市政府 講師 新北市 電腦訓練>>
JAVA
Python
分散式版本控制系統
Android 手機系統與app設計
Microsoft Office系列
影像、美工、多媒體
Google 雲端服務
資料庫
數位影像處理
網站設計
R語言
運算思維與邏輯訓練
軟體開發技巧
AI人工智慧：CHATGPT、GOOGLE BARD、BING
擁有證照：
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西元2003年 TQC_HTML_專業級
西元2003年 TQC_Access 2000_專業級
西元2003年 TQC_ForntPage 2000_專業級
西元2004年 TQC_PowerPoint 2002_專業級
西元2005年 TQC_Word 2002_專業級
西元2011年 ADOBE_ACA_CS5_Flash
西元2011年 ADOBE_ACA_CS5_Dreamweaver
西元2011年 ADOBE_ACA_CS5_Photoshop
西元2014年 Microsoft Office 365 應用達人
西元2014年 ADOBE_ACA_CS6_Photoshop
西元2014年 ADOBE_ACA_CS6_Illustrator
西元2014年 ADOBE_ACA_CS6_Dreamweaver
西元2014年 ADOBE_ACA_CS6_Flash
西元2015年 TQC_PowerPoint 2013
西元2015年 TQC_Word 2013
西元2015年 TQC_Excel 2013
西元2016年 TQC _Dreamweaver CS6 網頁設計
西元2016年 TQC _Photoshop CS6 影像處理
西元2018年 TQC _Python 3 程式語言
西元2019年 TQC _網頁資料擷取與分析
西元2022年 ICDL Computing
西元2003年 TQC_Access 2000_專業級
西元2003年 TQC_ForntPage 2000_專業級
西元2004年 TQC_PowerPoint 2002_專業級
西元2005年 TQC_Word 2002_專業級
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西元2015年 台北市電腦公會政府網站引進民間創意競賽技術評審
西元2019年 玄奘大學108學年度學生專業證照補助獎勵評審
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