115-秋季班 1152A3002-里山樂活 閱讀自然
招生人數：25人
招生狀態(1)：
招生中
上課日期：2026-09-04 (第一週)，(共18週)
上課時間：每星期五 早上 9點30分~12點30分
上課地點：成德校本部
課前資訊
這門課適合誰?
對自然生態有興趣者、對生態保育、環境保護的有共識的者。(專案補助課程選課規定：上課出席率達2/3，並交心得報告1篇)
需要準備的工具/軟體?
戶外運動用品
上課會用甚麼方式進行呢?
老師帶領參訪水資源、環境教育場域、體驗環教課程，戶外生態觀察走讀、五感體驗的方式。
評量方式
學員出率50%，期末成果展30%。各組分享步道觀察成果20%。
課程簡介
課程QR CODE網址
培養學員里山知識與水資源保育： 認識在地水脈與生態系統的關聯，學習環境保護教育的基礎概念，並理解節能減碳在日常生活中的具體做法。
實踐韌性社區與綠色療癒： 將自然生態觀察轉化為身心舒壓的綠色療癒力，並鼓勵學員參與社區事務，共同建構具備應變能力與永續發展的韌性生活圈。
深化環境覺知與敏感度： 透過感官體驗與在地步道走讀，引導學員重新觀察家鄉自然景觀，提升對季節更迭、生態變遷的環境敏感度。
培育綠色導覽與陪伴能力： 訓練學員具備基礎的環境導覽技巧，能以有溫度的「陪伴」方式分享在地故事，推廣里山生活的共好意象。
課程目標
實踐韌性社區與綠色療癒： 將自然生態觀察轉化為身心舒壓的綠色療癒力，並鼓勵學員參與社區事務，共同建構具備應變能力與永續發展的韌性生活圈。
深化環境覺知與敏感度： 透過感官體驗與在地步道走讀，引導學員重新觀察家鄉自然景觀，提升對季節更迭、生態變遷的環境敏感度。
培育綠色導覽與陪伴能力： 訓練學員具備基礎的環境導覽技巧，能以有溫度的「陪伴」方式分享在地故事，推廣里山生活的共好意象。
1.以里山精神與韌性社區為核心，帶領學員走進在地環境
2.結合節能減碳與環境保護實務，從認識家鄉的水資源與自然生態環境
3.觀察路邊植栽散發的綠色能量，將環境覺知轉化為綠色療癒，建立人與土地的連結。
參考書目
2.結合節能減碳與環境保護實務，從認識家鄉的水資源與自然生態環境
3.觀察路邊植栽散發的綠色能量，將環境覺知轉化為綠色療癒，建立人與土地的連結。
書名： 里山生活：重拾與自然和諧共處的智慧
作者： 養老孟司、玉乃井憲便
出版社： 晨星出版社
數位教材連結
作者： 養老孟司、玉乃井憲便
出版社： 晨星出版社
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 1500 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：每學期200元
學員證費：新生收取100元
學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元
戶外課程門票、餐費自理，特約文史工作者費用均攤。
課程大綱
| 相見歡 | 班務處理及課程說明 |
| 里山與城市韌性(一) ~南港埤塘水文脈絡 | 南港公園後山埤+新庄仔埤 時代的變遷，早年農業灌溉埤塘如何轉化為都市防洪及 市民賞鳥濕地。 |
| 里山與城市韌性(二) ~南港埤塘水文脈絡 | 三重埔埤+南港科學園區 生態演替~從人工埤塘到濕地的植物、生物生態觀察。 |
| 里山與城市韌性(三) ~南港茶葉示範場、環山步道，動、植物生態觀察 | 南港為台北重要的產茶區，走訪環山步道，認識桂花與茶產業的關聯，並觀察豐富的林相與多樣生物。透過實地導覽與自然觀察，深入了解南港的生態特色與人文背景。 |
| 濕地故事館~體驗「綠能設施」與「節能減碳」功能(室內課)。 | 新海濕地~人工濕地水質淨化到生態多樣化的動植物，認識濕地生態與保護重要性。 |
| 草山水道系統~地景與水文變遷(一) | 圓山貯水池~日治時期遺留的水利設備，曾經為大臺北地區提供民生用水，目前台北市政府列為「草山水道」的歷史遺跡。 |
| 草山水道系統~地景與水文變遷(二) | 滾水頭（第一水源）至猴崁古道的水文脈絡，安山岩層的滲透性與過濾機制，產出水質潔淨的天然湧泉。 |
| 草山水道系統~地景與水文變遷(三) | 天母水管路的水文與生態探究，亞熱帶植物、台灣獼猴的棲地環境觀察。 |
| 公民參與週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 龍鳳谷：地底熱能的窗口，探訪北投溫泉源頭 | 進北投溫泉的源頭，深入了解這片區域的地質與地形特色。 觀察強酸性溫泉如何蝕變安山岩，使岩石變色、質地鬆軟。 |
| 里山與城市韌性(四) 消失的軟橋及新生的輝達總部 | 觀察河流、濕地對城市發展的重要以及科技的加持造成新興城市的蜕變 |
| 里山與城市韌性(五) 大崎頭梯田與坪頂古圳的共生美學 | 探討百年前先民如何運用在地水資源，開墾梯田，利用在地資源循環的生活方式，就是現今「韌性社區」 |
| 里山美學~虎山溪生態與自然觀察 | 了解虎山作為都市與山林交界（里山環境）的重要性。 觀察虎山溪流域的豐富物種與水生生態。 |
| 里山與城市韌性(六) 台版亞馬遜河~舊雙溪河 | 觀察五分港溪上游如何將水引流至週邊農地進行灌溉。 洲美農田~農業生態觀察，探討「都會農耕」與「永續環境」 |
| 里山與城市韌性(七) 大有梯田+福頭山秘境生態觀察 | 大有梯田生態公園，水田、濕地、水生植物淨化水質功能。 探討「都會農耕」與「永續環境」。 福頭山秘境，動、植物生態觀察 |
| 里山與城市韌性(八)十八份水圳文史、環境、氣候變遷影響 | 農地與森林、水圳共生，展現了人與自然和諧相處。 水圳整建的自然工法，如何提供生態有善的環境。 |
| 里山與城市韌性(九) 大溪資源回收中心+大漢溪大時空脈絡(室內課+室外課、全日課) | 月眉人工濕地內的優勢植物如、落羽松、水生植物生態觀察 走讀清朝時期大漢溪從「交通動脈」轉變為今日的「水源保護區」與「生態綠廊」歷史記憶。 |
| 大溪水資源回收中心+大漢溪 時空脈絡(合併第17週課程) | 成果發表 合併第17週課程 |
講師介紹
簡慧蓉 講師
新北市政府環境保護局
2013-10-01~迄今 新北市政府水利局高灘地工程管理處 大漢溪人工溼地解說員
2022-05-28~迄今 中華民國自然步道協會步道生態導覽人員
2020-07-31~迄今 新北市政府環境保護局樹林焚化廠 環境教育助理員
2023-09-01~2025-06-30崇光社大足尖下的探索~自然生態、文史講師
2024-03-01~2025-06-30淡水社大走步道讀自然~自然生態、文史講師
2025-02-01~迄今104高年級戶外自然生態、文史講師
簡介：
2013-10-01~迄今 新北市政府水利局高灘地工程管理處 大漢溪人工溼地解說員
2022-05-28~迄今 中華民國自然步道協會步道生態導覽人員
2020-07-31~迄今 新北市政府環境保護局樹林焚化廠 環境教育助理員
2023-09-01~2025-06-30崇光社大足尖下的探索~自然生態、文史講師
2024-03-01~2025-06-30淡水社大走步道讀自然~自然生態、文史講師
2025-02-01~迄今104高年級戶外自然生態、文史講師
● 中華民國自然步道協會步 生態導覽人員 大台北地區 生態導覽解說員>>
● 2013-10-01~2025-03-19 新北市政府水利局高灘地工程管理處 大漢溪人工溼地解說員 新北市 人工溼地解說>>
● 2020-07-31~2025-03-19 新北市政府環境保護局 樹林焚化廠 ~環境教育助理員 新北市樹林區 環境教育解說員>>
● 2023-03-01~崇光，淡水社大，104高年級戶外課程 講師 大台北地區 步道生態導覽講師>>
●2025-02-01 104高年級戶外生態生態導覽講師
專長：
● 2013-10-01~2025-03-19 新北市政府水利局高灘地工程管理處 大漢溪人工溼地解說員 新北市 人工溼地解說>>
● 2020-07-31~2025-03-19 新北市政府環境保護局 樹林焚化廠 ~環境教育助理員 新北市樹林區 環境教育解說員>>
● 2023-03-01~崇光，淡水社大，104高年級戶外課程 講師 大台北地區 步道生態導覽講師>>
●2025-02-01 104高年級戶外生態生態導覽講師
自然生態解說、生態旅遊規劃、在地文史探討。
山林經驗豐富，中級山、郊山100座以上、百岳34座、百岳34座紀錄。
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11106~迄今--中華民國自然步道協會生態導覽講師
1110903~迄今--士林社大自然步道走讀講師
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● 2022-05-01~2025-05-12 士林社大，淡水社大，崇光社大 步道生態導覽講師 士林，淡水，新店 步道生態，文史導覽
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張蒞府 講師
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113030~迄今--中正紀念堂悠遊城市班尊
11206010~迄今--中華民國自然步道協會生態導覽講師
簡介：
113030~迄今--中正紀念堂悠遊城市班尊
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● 2023-04-05~2025-05-12 中華民國自然步道協會 生態導覽員 新北市.台北市.
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