115-春季班 1151C3001-輕描淡彩畫
課前資訊
這門課適合誰?
喜歡藝術生活，樂意輕鬆學畫的朋友們！
需要準備的工具/軟體?
學員需自備水彩畫具（含代針筆、簽字筆或鋼筆）與紙張材料
上課會用甚麼方式進行呢?
案例討論與心得分享、主題探討或簡報介紹、影片欣賞及圖像教學、講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習。
本課程採「混成彈性教學」模式，原則上為實體授課，如遇連假停課無法補完課程，或疫情停課期間等不可抗力因素，將利用FB私密社團或班級line會議室、Google Meet等同步線上方式授課。
評量方式
本課程採「混成彈性教學」模式，原則上為實體授課，如遇連假停課無法補完課程，或疫情停課期間等不可抗力因素，將利用FB私密社團或班級line會議室、Google Meet等同步線上方式授課。
學員出席率10%、課堂討論10%、學習態度10%、實體作品50%、成果展演20%
課程簡介
課程QR CODE網址
秉持生活藝術化，庶民美學通的美育初衷，將繁複的繪畫學習過程化繁為簡，研擬出一套適合無繪畫底子、非科班出身的初學者，讓初次接觸水彩的朋友們也能盡情揮灑色彩，輕鬆享受畫畫的樂趣，除了能提升個人美學涵養之外，更能讓生活舒壓療癒。
課程目標
1.以符合初學者輕鬆學習基礎繪畫的課程設計，讓想學畫的人都能快樂享受藝術生活。
2.透過獨創繪畫技能的培訓，快速養成個人繪畫專才，讓畫畫變得輕鬆如意。
3.期盼培育出更多社區美術人才，將南港區的美藉由畫作傳達出去。
參考書目
2.透過獨創繪畫技能的培訓，快速養成個人繪畫專才，讓畫畫變得輕鬆如意。
3.期盼培育出更多社區美術人才，將南港區的美藉由畫作傳達出去。
教材自行編製
推薦參考書籍：鳳梨的滋味，文：李劍華，圖：謝欽郎，出版社：立言圖書有限公司
推薦參考書籍：希望森林，文：王醒之，圖：謝欽郎，出版社：立言圖書有限公司
推薦參考書籍：阿清與小蘭的海角樂園，文：黃漢青，圖：謝欽郎，出版社：內政部營建署
推薦參考書籍：暗夜榮光 黑貓中隊，文/圖：謝欽郎，出版社：立言圖書有限公司
數位教材連結
是否接受旁聽
推薦參考書籍：鳳梨的滋味，文：李劍華，圖：謝欽郎，出版社：立言圖書有限公司
推薦參考書籍：希望森林，文：王醒之，圖：謝欽郎，出版社：立言圖書有限公司
推薦參考書籍：阿清與小蘭的海角樂園，文：黃漢青，圖：謝欽郎，出版社：內政部營建署
推薦參考書籍：暗夜榮光 黑貓中隊，文/圖：謝欽郎，出版社：立言圖書有限公司
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費200元
無
其他費用
報名費：每學期200元
學員證費：新生收取100元
學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元
學員需自備水彩畫具(含代針筆、簽字筆或鋼筆)與紙張材料；上課用黑白/彩色畫稿需另收影印費
課程大綱
| ◆ 輕描淡彩畫論述及畫具、媒材、課程內容、學程介紹 | ◆ 簡述與賞析輕描淡彩畫，充分介紹工具材料與課程內容、學程計畫，並瞭解如何利用工具與材料輕鬆作畫 |
| ◆ 如何善用線條筆韻表現花瓣紋理 | ◆ “花韻”的描繪技法解析與實作示範及黃金構圖法重要性簡述 ◆讓學員學會輕描技巧與筆觸/筆韻的掌控 |
| ◆ 認識色彩學三原色與調色原理的上彩練習 | ◆ “花韻”上彩技法解析與實作示範及簡述色彩學與調色原理 ◆ 讓學員認識色彩並體驗調色訣竅技法 |
| ◆ 使用特殊材料及創造氛圍的水彩技法練習 | ◆ “花韻”的多種上彩技法解析與特殊材料使用實作示範 ◆ 讓學員學會造境、修圖之水彩技法 |
| ◆ 線條筆韻與順肌理畫線技法練習 | ◆“植物篇”的肌理線條筆法、筆觸解析示範 ◆ 讓學員學會肌理線條運筆技巧及筆觸效果果 |
| ◆ 肌理質感上彩技法練習 | ◆“植物篇”的 肌理質感上彩技法實作示範 ◆ 讓學員學會肌理筆法的上彩表現 |
| ◆ 光影明暗疊色習修圖練習 | ◆“植物篇”的重點式暗色修圖解析示範 ◆ 讓學員學會暗色修圖的落點處 |
| ◆ 淡彩畫構圖佈局/線條強弱、賓主分野練習 | ◆“暖色調”的切線構圖法解析與實作示範 ◆讓學員學會虛實線條筆觸/筆韻之效果 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| ◆ 淡彩畫遠、近景上彩的水彩技法練習 | ◆“暖色調”的造境上彩的虛實解析示範 ◆讓學員學會如何構築畫面景深效果 |
| ◆ 水彩技法應用及 疊色提彩修圖練習 | ◆“暖色調”的多種水彩技法交替上彩實作示範 ◆ 讓學員學會如何統合多種技法應用 |
| ◆ 風景淡彩 多種速寫式線條練習 | ◆“插畫風”的明暗筆韻與速寫鬆緊強弱線條解析 ◆強化學員速寫線條筆韻練習 |
| ◆ 風景淡彩畫 色彩調色、上彩技法練習 | ◆“插畫風”的色調與上彩表現技法解析示範 ◆學員學會速寫式的上彩技法 |
| ◆ 風景淡彩 整體修圖練習 | ◆“插畫風”的景深遠近與色彩濃淡的上彩解析示範 ◆強化學員景深虛實修圖練習 |
| ◆ 速寫淡彩 簡約筆法練習 | ◆“速寫景緻” 的簡約線條與構圖解析示範 ◆讓學員學會如何用畫出速寫式筆法效果的線條 |
| ◆ 速寫淡彩 簡約上彩練習 | ◆“速寫景緻” 的簡約上彩，明暗分明之快速上彩技法實作示範 ◆讓學員學會快速上彩技法 |
| ◆ 速寫淡彩 簡約修圖的練習 | ◆“速寫景緻” 的重疊技法、簡約修圖實作示範 ◆簡化學員簡約修圖的技法 |
| ◆ 成果展準備週 | 回顧學員學習作品，探討問題，分享心得，促進學員間的技藝提升與情感交流，精進學員們的美學涵養 ，讓“藝術生活”增添色彩，豐富人生。 |
講師介紹
謝欽郎 講師
◆ 信義社區大學 美術美學類學程召集人
◆ 南港、文山、中正、信義、大安社區大學 輕描淡彩.水彩.色鉛筆素描 講師
◆ 中正區新營里 色鉛筆素描 講師
◆ 內湖老人服務中心長青學苑 淡彩.素描 講師
◆ 香柏樹長者關懷中心 彩畫素描 講師
◆ 菲莫琳 淡彩 指導老師
◆ 博愛國小志工團 淡彩、色鉛筆 指導老師
◆ 王藝畫室 淡彩.素描.水彩 指導老師
◆ 亞帝繪畫.設計 創意總監
◆ 立言圖書 特約繪本創作
◆ 國語日報 特約插畫
簡介：
◆ 南港、文山、中正、信義、大安社區大學 輕描淡彩.水彩.色鉛筆素描 講師
◆ 中正區新營里 色鉛筆素描 講師
◆ 內湖老人服務中心長青學苑 淡彩.素描 講師
◆ 香柏樹長者關懷中心 彩畫素描 講師
◆ 菲莫琳 淡彩 指導老師
◆ 博愛國小志工團 淡彩、色鉛筆 指導老師
◆ 王藝畫室 淡彩.素描.水彩 指導老師
◆ 亞帝繪畫.設計 創意總監
◆ 立言圖書 特約繪本創作
◆ 國語日報 特約插畫
工作經歷：
● 奧亞整合行銷網公司 /奧亞數位文創公司 創意總監● 百登廣告公司 創意總監● 聯廣廣告 設計/ 聯眾廣告 藝術指導● 好修國小暑期班 美勞講師●立言圖書特約繪本創作●國語日報特約插畫
得獎/展覽經歷：
● 1977 學生美展彰化縣水彩 第一名 ● 1979 全國技能競賽 第一名● 1983 藝專科展 第一名 ● 2003 埔鹽駐鄉藝術家授證/聯展● 2004 好修國小水彩插畫個展● 2009 藝術展覽到我家聯展● 2015 國泰醫院藝文中心 師生聯展● 2016 市議會師生美展
專長：
● 奧亞整合行銷網公司 /奧亞數位文創公司 創意總監● 百登廣告公司 創意總監● 聯廣廣告 設計/ 聯眾廣告 藝術指導● 好修國小暑期班 美勞講師●立言圖書特約繪本創作●國語日報特約插畫
得獎/展覽經歷：
● 1977 學生美展彰化縣水彩 第一名 ● 1979 全國技能競賽 第一名● 1983 藝專科展 第一名 ● 2003 埔鹽駐鄉藝術家授證/聯展● 2004 好修國小水彩插畫個展● 2009 藝術展覽到我家聯展● 2015 國泰醫院藝文中心 師生聯展● 2016 市議會師生美展
◆ 專 長：水彩（含淡彩）、素描、美工設計、廣告創意。
◆ 研究領域：精研繪畫技法，將繪畫學習過程化繁為簡，讓非科班出身的人也能輕鬆學畫，愉悅揮灑彩筆，彩繪生活，讓生活的彩度更加光彩絢麗。
擁有證照：
◆ 研究領域：精研繪畫技法，將繪畫學習過程化繁為簡，讓非科班出身的人也能輕鬆學畫，愉悅揮灑彩筆，彩繪生活，讓生活的彩度更加光彩絢麗。
西元2014年 台北市政府社會局內湖長青學苑春季班輕描淡彩班 講師聘書
西元2015年 台北市政府社會局內湖長青學苑春季班簡易素描班及輕描淡彩班 講師聘書
西元2017年 台北市中正社區大學講師聘書
西元2018年 台北市南港社區大學講師聘書
西元2019年 台北市文山社區大學講師聘書
西元2019年 台北市信義社區大學美術美學學程召集人聘書
西元2020年 台北市信義社區大學美術美學學程召集人聘書
西元2015年 台北市政府社會局內湖長青學苑春季班簡易素描班及輕描淡彩班 講師聘書
西元2017年 台北市中正社區大學講師聘書
西元2018年 台北市南港社區大學講師聘書
西元2019年 台北市文山社區大學講師聘書
西元2019年 台北市信義社區大學美術美學學程召集人聘書
西元2020年 台北市信義社區大學美術美學學程召集人聘書
西元2012年 第十三屆「磺溪美展」油畫水彩類 入選獎
西元2013年 第十二屆「行天宮人文獎」美術創作西畫類成人組 第二名
西元2014年 第十三屆「行天宮人文獎」美術創作西畫類成人組 第一名
西元2015年 2014年“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎
西元2013年 第十二屆「行天宮人文獎」美術創作西畫類成人組 第二名
西元2014年 第十三屆「行天宮人文獎」美術創作西畫類成人組 第一名
西元2015年 2014年“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎
