113-春季班 1131C2431-韓語入門
招生人數：30人
報名人數：29人
繳費人數：29人
課前資訊
這門課適合誰?
凡對韓語或韓國文化有興趣者。
需要準備的工具/軟體?
學習用品
上課會用甚麼方式進行呢?
發音課程
1. 以現場發音示範每個子母音的發音技巧, 並請每一位同學開口練習。
2. 利用學習單, 讓同學書寫所學的子母音, 加深印象。
3. 同學提問與回覆。
會話課程
1. 以口語句型教學為主
2. 老師先解釋每個句型的意思與用法, 再讓每位同學開口造句練習。
3. 以會話課本為台詞, 每組對話練習。
評量方式
1. 以現場發音示範每個子母音的發音技巧, 並請每一位同學開口練習。
2. 利用學習單, 讓同學書寫所學的子母音, 加深印象。
3. 同學提問與回覆。
會話課程
1. 以口語句型教學為主
2. 老師先解釋每個句型的意思與用法, 再讓每位同學開口造句練習。
3. 以會話課本為台詞, 每組對話練習。
上課出席率須達三分之二 (50%)，參與課程討論(50%)
課程簡介
課程QR CODE網址
1. 訓練韓語能力 : 教導學生正確的發音與語調、基本會話能力，並建立學生對韓語語法及句型邏輯的觀念。
2. 認識韓國日常文化 : 配合課程內容或時事，介紹韓語的起源、韓國人的生活模式、民族特性、節慶活動與時下流行趨勢等。
3. 建立合作學習 : 以分組練習的方式，學習與同儕合作，培養學生溝通、協調能力，並建立自主學習的習慣及自信心。
4. 培養國際觀 以擴展學生視野與接納多元文化的胸襟，建立宏觀的思維、理解力與同理心，培養學生融入他國社會的素養。
課程目標
2. 認識韓國日常文化 : 配合課程內容或時事，介紹韓語的起源、韓國人的生活模式、民族特性、節慶活動與時下流行趨勢等。
3. 建立合作學習 : 以分組練習的方式，學習與同儕合作，培養學生溝通、協調能力，並建立自主學習的習慣及自信心。
4. 培養國際觀 以擴展學生視野與接納多元文化的胸襟，建立宏觀的思維、理解力與同理心，培養學生融入他國社會的素養。
「韓語入門」是以未學過韓語的初學者為對象, 循序漸進地熟悉拼音、單字以及各種不同場合之韓國語會話。 透過不同主題的會話練習, 讓同學能輕鬆地開口說韓語。當遇到韓國人時, 可以用韓語來溝通, 促進中韓兩國語言與文化的交流。
參考書目
首爾大學韓國語1A. 日月文化出版社
한국어와 한국문화. 2020. 국립국어원 企劃. 이미혜 等 編輯. (주)도서출판 하우.
韓語40音. 2017. 趙叡珍. 日月文化出版股份有限公司
韓國語完全征服-發音力. 2015. 俞靖珠. 統一出版社有限公司
數位教材連結
한국어와 한국문화. 2020. 국립국어원 企劃. 이미혜 等 編輯. (주)도서출판 하우.
韓語40音. 2017. 趙叡珍. 日月文化出版股份有限公司
韓國語完全征服-發音力. 2015. 俞靖珠. 統一出版社有限公司
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 2400 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費200元
無
其他費用
報名費：每學期200元
學員證費：新生收取100元
學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體保險費：春秋季班200元、寒暑期班100元
1. 發音教材(自編), 影印費30元
2. 會話教材: 首爾大學韓國語1A. 日月文化出版社, 定價450元
課程大綱
| 韓文概論與母音 | 韓國文字創制歷史與特點 基本母音 ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ ㅣ y系列複合本母音 ㅑㅕㅛㅠ 其他母音ㅐㅒㅔㅖㅘㅝㅙㅞㅚㅟ |
| 其他母音與10個基本子音 | 母音 ㅢ 的三種發音 10個基本子音ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ |
| 其他子音與收音(4個響音) | 其他子音 ㅋㅌㅍㅊ ㄲㄸㅃㅆㅉ 收音(4個響音)ㄴㅁㄹㅇ |
| 第四週：收音(3個塞音) | 收音(3個塞音)ㄱㄷㅁ |
| 第1課 你好 (會話1) | 非正式場合的自我介紹 (會話1), 文法與句型表現: -問候語 -N은/는 N이에요/예요 |
| 第1課 你好 (會話2) | 正式場合的自我介紹 文法與句型表現 N은/는 N입니까? / 입니다. N이/가 아닙니다. |
| 第1課 總複習與課堂活動 | 總複習 課堂活動: 上台用韓語自我介紹 |
| 第1課 閱讀與文化漫步 | 閱讀自我介紹的文章 文化漫步: 韓國人如何打招呼 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第2課 這是什麼? (會話1) | 物品名稱的問與答 文法與句型表現 N이/가 있어요[없어요] 이거는[그거는, 저거는] N이에요/예요 |
| 第2課 這是什麼? (會話2) | 向商家詢問想買的物品 文法與句型表現 N 주세요] N하고 N, N과/와 N |
| 第2課 閱讀與文化漫步 | 閱讀介紹房間的公告 文化漫步: 只有韓才有的物品 |
| 第 3 課 我在學習韓國語 (會話1) | 利用 ‘口語敬語語尾’和班上朋友討論現在正在做的事 文法與句型表現 V-아요/어요 N을/를 |
| 第 3 課 我在學習韓國語 (會話2) | 做事場所的問與答 文法與句型表現 N에서 안 V |
| 第3課 閱讀與文化漫步 | 閱讀關於行程的簡訊 文化漫步: 韓國 ‘房(방)’文化 |
| 第4課 在哪裏?(會話1) | 介紹場所 文法與句型表現 여기가 N이에요/예요 N에 있어요[없어요] |
| 第4課 在哪裏? (會話2) | 目的地和位置的問與答 N에 가요[와요] N 앞[뒤, 옆] |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
李淑敏 講師
新北市林口社區大學 韓語教師
新北市新莊社區大學 韓語教師
新北市板橋社區大學 韓語教師
臺北市立第一女子高級中學 韓語教師
臺北市立中山女子高級中學 韓語教師
新北市林口高級中學 韓語教師
新北市竹圍高級中學 韓語教師
簡介：
新北市新莊社區大學 韓語教師
新北市板橋社區大學 韓語教師
臺北市立第一女子高級中學 韓語教師
臺北市立中山女子高級中學 韓語教師
新北市林口高級中學 韓語教師
新北市竹圍高級中學 韓語教師
● 2012-10-01~2020-03-31 中國文化大學推廣教育部國際語文中心 韓語講師 2012.10~2020.3 韓語教學>>
● 2012-08-30~2021-05-31 趨勢語言教育中心 韓語講師 趨勢語言教育中心 韓語教學>>>
● 2016-03-01~2019-01-31 新北市勞工大學 韓語講師 五股勞工活動中心 韓語教學>>
專長：
● 2012-08-30~2021-05-31 趨勢語言教育中心 韓語講師 趨勢語言教育中心 韓語教學>>>
● 2016-03-01~2019-01-31 新北市勞工大學 韓語講師 五股勞工活動中心 韓語教學>>
韓語發音、韓語會話、韓國文化、韓國文法
擁有證照：
西元2006年 TOPIK5級(韓文檢定5級)
